sábado, 10 de diciembre de 2011

Audiovisuales Cine y Educacion

La educación audiovisual es la instrucción que se ha prestado especial atención a la presentación de audio y visual de los materiales con el objetivo de mejorar la comprensión y retención.
La tecnología audiovisual se desarrolló gradualmente en la sofisticación y su uso se generalizó en los centros educativos como escuelas, colegios, universidades, museos y galerías.


www.uhu.es/cine.educacion/cineyeducacion

"El proceso de construccion de este Blog"

La crecion de este blog, fue un gran avance personal, que en ningun momento pense hacer, debo confesar que la actividad mas dificil fue la creacion del phpwedquest, y la mas sencilla publicar un articulo, lo que no significa que se aburrido sino todo lo contrario.

Lo mas motivante fue el diseñar y aggiornear este blog, en un primer momento pense que era una cuestion de minitutos y sin darme cuentas las agujas del reloj giranban de manera tal que perdia la nocion del tiempo, hasta la resolucion de algun escollo que aparecia y desaparecia, y que por supuesto seguiran como un intermitente, que no es mas ni menos y abstaculos superados y nuevos conocimientos adquiridos.

La mejor entrada a mi parecer fue la primera, realizada en conjunto y en permanete contacto con el docente, no por su contenido sino por la metodologia adoptada...

Una sensacion hermosa, fue luego que luego de cada entrada publicacada obtener una opinion de un par y la docente y asi establecer que cada publicacon no fue en vano.

Haciendo un recorrido por los blogs de mi compañeros, pude obsevar que cada uno de ello tiene algo especial, e interesante para aportar.-

En conclusion, de esta materia pude obtener esos tan presiados conocimientos tecnologicos educativos, necesarios para una conexion directa con mis alumnos tanto en las horas de clase como fuera de ella, adoptando a partir de este momento una nueva manera de enseñar, a mi padecer novedosa y sobre todo practica la que tratare de sacar el mayor provecho posible.-


_GRACIAS_ (Profe)

miércoles, 30 de noviembre de 2011

"Los casos"

Considero que los “Los casos” son estrategias potentes, en virtud son instrumentos educativos complejos que revisten la forma de narrativas. Un casó incluye información y datos: psicológicos, sociológicos, científicos, antropológicos, históricos y de observación, además de material técnico, constituye además un vehículo por medio del cual se lleva al aula un trozo de realidad a fin de que los alumnos y el profesor lo examinen minuciosamente.

En mi clase podria utilizarlos con mis alumnos reuniendolos en pequeños grupos, dandole asi la oportunidad de discutir, las respuestas que darán a las preguntas críticas. Los grupos de estudio pueden sesionar durante la clase o fuera del horario escolar; lo principal es que los alumnos que integran los grupos tengan la oportunidad de discutir los casos y las preguntas entre ellos antes de que se realice la discusión en que participa toda la clase

miércoles, 23 de noviembre de 2011

“Actividad de enseñanza Nº 1”

El pizarrón es uno de los recursos de la enseñanza de mayor valor pedagógico por la facilidad, y practicidad al transmitir una idea, un gráfico, un esquema, etc.

Es básicamente una superficie donde se grafica, pero existen una serie de técnicas y recomendaciones para el correcto uso de este medio.

Entre las técnicas tenemos:

- Usar al menos tres colores de marcadores para captar la atención del auditorio.
- Utilizar letra clara y de tamaño adecuado de 5 a 6 cm.
- Emplear títulos y subtítulos usando siempre las reglas de la ortografía.
- Dejar márgenes adecuados, espacios entre palabras y entre líneas evitando amontonamientos.
- Ilustrar las explicaciones, muchos conceptos por su naturaleza compleja son abstractos y requieren de una imagen gráfica para ser comprendidos.
Las recomendaciones:

- Iniciar la clase escribiendo la fecha y el título del tema.
- Escribir o hablar, no realizar las dos acciones a la vez.
- Cuando se tenga que borrar hacerlo siempre con el borrador y en sentido vertical de arriba hacia abajo.
- Una vez terminada la exposición limpiar la pizarra.





El uso del pizarrón se da en el inicio de la clase, cuando colocamos el tema a desarrollar como herramienta para establecer qué conocimientos previos tienen los alumnos, para que lo nuevo por aprender se integre a lo conocido y se posibilite un puente para la comprensión futura. También se utiliza en el desarrollo, en donde se colocan los conceptos centrales, por medio de palabras que pueden estar relacionadas con líneas, subrayados u otros conectores, con el objeto de dar centralidad o importancia a esos conceptos, en el cierre, último estadio de la clase, se vinculan los conceptos por medio de líneas para ayudar a los procesos de integración.

viernes, 18 de noviembre de 2011

Va...otra demostracion!!!!! mas divertida----

Otra Definicion "Tecnologia Educativa"

Teoría que se ocupa del estudio de las prácticas de enseñanza cuando ellas incorporan todos los medios a su alcance en relación con los fines propuestos y en los contextos sociohistóricos en los que se inscriben

sábado, 12 de noviembre de 2011

Actividad de refexion Clase 1

 La tecnologia educativa, comprede todos aquellos avances tecnologicos necesario para mejorar la enseñanza, siendo en nuestro tiempos de imprensidible.
Es el resultado de las prácticas de diferentes concepciones y teorías educativas para la resolución de un amplio espectro de problemas y situaciones referidos a la enseñanza y el aprendizaje, apoyadas en las TICs (tecnologías de información y comunicación), busca mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje a través del logro de los objetivos educativos y buscando la efectividad y el significado del aprendizaje
---En sintesis son los medios producidos para la educacion.- Apunta a mejorar  la calidad en la educación, le brinda al educando herramientas muy abiertas para la investigación.